Pe 4 decembrie 2019, Comisia Europeană a publicat Raportul privind rezultatele sondajului realizat în rândul utilizatorilor platformelor de prezentare a rezultatelor proiectelor finanțate prin programele Erasmus+ (E+PRP) și Europa creativă (CE PRP).
Evaluarea include informații privind profilul utilizatorilor, nevoile acestora și gradul de satisfacție în ceea ce privește starea actuală a platformelor. Sondajul a fost efectuat online, între 20 septembrie și 12 noiembrie 2019 și s-a adresat tuturor utilizatorilor platformelor. În plus, sondajul a fost promovat și prin intermediul IntraComm, Yammer și prin notificări trimise beneficiarilor. S-au primit 743 de contribuții din partea beneficiarilor Erasmus+ PRP, cu 206 mai puține (-22 %) decât în anul anterior.
Referitor la platforma E+PRP, câteva dintre aceste rezultate subliniază că:
- motivele principale de utilizare a platformei rămân acelea legate de explorarea rezultatelor proiectelor finanțate prin Erasmus+ (55 % dintre respondenți) sau de a găsi inspirație pentru un proiect Erasmus+ (52 % dintre respondenți), cu valori stabile, în comparație cu 2018.
- rata medie globală de satisfacție în ceea ce privește platforma este de 3,7 din 5 (exact aceeași rată din 2018). 70 % dintre respondenți au un punctaj de cel mult 4 sau mai mult (76 % în 2018).
- 80 % dintre respondenți declară că au găsit ceea ce căutau pe platformă (este exact aceeași valoare ca în 2018).
- punctajul mediu de evaluare a satisfacției privind funcționalitatea proiectelor este de 3,8 din 5 (3,9 în 2018). 67 % dintre respondenți au punctat funcția de căutare cu 4 sau mai mult (70 % în 2018). S-a înregistrat o ușoară scădere a satisfacției utilizatorilor în comparație cu sondajul din 2018.
- scorul mediu de evaluare a satisfacției privind noua funcționalitate de căutare a rezultatelor este de 3,7 din 5. 61 % dintre respondenți au punctat funcția de căutare cu 4 sau mai mult. Nu există date comparative față de 2018, deoarece este vorba despre o funcție nouă, introdusă pe platformă în 2019.
Materialul (în limba engleză) poate fi consultat integral, aici.